Confidentialité
Espace élève et assistant Galtza
Qui est responsable de vos données ?
Guillaume POL, entrepreneur individuel (SIRET 79432168700012), 115 bis rue de Saint Pée, 64600 Anglet, contact@cours64.fr.
Pourquoi ces données sont-elles utilisées ?
L'espace élève de cours64.fr sert à suivre un élève que j'accompagne : lui donner accès à des ressources adaptées à son niveau, lui permettre de poser des questions à Galtza (un assistant fondé sur l'intelligence artificielle), et de réserver des visios avec moi. Ces données ne servent à aucune publicité ni à aucun profilage commercial.
Quelles données, et combien de temps ?
| Donnée | Utilité | Durée de conservation |
|---|---|---|
| Prénom, niveau scolaire, e-mail de connexion | Créer et gérer le compte | Jusqu'à la suppression du compte |
| E-mail d'un parent, accord parental (date et version du texte accepté) | Recueillir l'accord, envoyer les confirmations de visio, informer la famille | Jusqu'à la suppression du compte |
| Échanges avec Galtza (questions, réponses, notes par pouces) | Aider l'élève et me permettre de suivre ses difficultés | 12 mois après la dernière activité, puis suppression |
| Lycée de l'élève (code : Villa Pia, Largenté, Cassin ou autre), demandé par Galtza ou renseigné par l'enseignant | Choisir des exercices proches du style du lycée | Jusqu'à la suppression du compte |
| Signalements d'erreur dans un exercice (message libre de l'élève, 500 caractères au maximum) et demandes de chapitre non encore préparé | Corriger les exercices | 12 mois, puis suppression automatique |
| Passeport des savoir-faire (état de chaque savoir-faire : à travailler, en cours d'acquisition, acquis) et exercices proposés | Montrer à l'élève où il en est, choisir les exercices adaptés et me permettre de corriger le suivi | Passeport : jusqu'à la suppression du compte. Exercices proposés : 12 mois, puis suppression |
| Photos d'exercices envoyées à Galtza | Lire l'exercice pour aider l'élève | Non conservées sur le site après la réponse |
| Signalements (triche, détresse) | Sécurité de l'élève et bon usage de l'outil | Même durée que les échanges |
| Réservations de visio, annulations | Organiser les visios, appliquer la règle des annulations tardives | 12 mois après la visio, pour la facturation |
| Messages du formulaire de contact | Répondre à votre demande | Transmis par e-mail, non enregistrés sur le site |
Qui lit les échanges avec Galtza ?
Moi seul. Si Galtza repère un message qui laisse craindre pour la sécurité ou le bien-être d'un élève, je suis prévenu par e-mail (sans le contenu du message) et je peux le lire, en parler avec l'élève puis, si c'est utile, avec ses parents. Je ne promets donc pas de garder le secret dans ce cas.
Qui d'autre reçoit des données ?
Ces prestataires interviennent pour faire fonctionner le service :
- Supabase (base de données et connexion des comptes), serveurs situés en France.
- Anthropic (modèle d'IA de Galtza), États-Unis, qui agit comme sous-traitant : reçoit le prénom, le niveau, les messages et les photos envoyées à Galtza pour répondre. D'après sa documentation, ces données ne servent pas à entraîner ses modèles, et le contenu des échanges n'est pas conservé par défaut, hors contenus repérés par ses systèmes de sécurité.
- Google (agenda) : le prénom de l'élève et la durée figurent dans l'événement de mon agenda pour chaque visio.
- IONOS (hébergement du site et envoi des e-mails).
- FreeConference : service de visio, via un lien fixe.
- GitHub et Microsoft OneDrive : copies de sauvegarde de la base.
Aucune donnée n'est vendue ni cédée.
Vos droits
Vous pouvez demander l'accès, la correction ou la suppression des données de l'élève, ou vous opposer à leur usage, en écrivant à contact@cours64.fr. Pour un élève mineur, ces droits peuvent être exercés par ses parents. Vous pouvez aussi saisir la CNIL (cnil.fr) si vous estimez que vos droits ne sont pas respectés.
Galtza est une IA
Elle peut se tromper. Ses réponses ne remplacent ni mes cours ni un avis professionnel.
Version du 01/11/2026. Les mentions légales complètent ce texte.
